為深化特殊教育跨區(qū)域協(xié)作，推動融合教育、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，4月23日，廣東省特殊教育陳輝名校長工作室與深圳市特殊教育指導(dǎo)（資源）中心赴淄博市特教中心參觀考察，雙方圍繞融合教育與職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗開展深度交流。
分享經(jīng)驗 交流互鑒，共繪融合教育發(fā)展新藍(lán)圖
座談會上，學(xué)校黨委書記吳明剛從學(xué)?；厩闆r、課程體系、職業(yè)教育等方面詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色，著重分享了“十五年一貫制”辦學(xué)體系、特殊教育校本課程建設(shè)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合等領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐。學(xué)校黨委副書記李善軍以《融合教育高質(zhì)量發(fā)展的淄博探索》為題作專題發(fā)言，從“聚焦融合保障實施”“聚焦品牌打造典型”等方面，系統(tǒng)展示了學(xué)校在科研引領(lǐng)、課程創(chuàng)新、師資培訓(xùn)等領(lǐng)域的成果。雙方就“大班額現(xiàn)象”、“專業(yè)支持不足”、“師資水平不均衡”等共性難題展開交流討論，一致認(rèn)為要強化政策保障與跨區(qū)域協(xié)作，積極推動融合教育向“深水區(qū)”邁進。
實地觀摩 深度交流，共話職業(yè)教育發(fā)展新未來
會后，考察團實地參觀了工藝美術(shù)、中醫(yī)按摩、食品加工、汽車美容與清洗等各功能室及職業(yè)教育教室，針對職業(yè)教育的專業(yè)課程設(shè)置、教室和功能室的結(jié)構(gòu)布局、班級管理模式等進行詳細(xì)了解。期間，考察團現(xiàn)場觀摩了學(xué)生的刻瓷、陶藝、草編、掐絲琺瑯及非遺花饃等手工藝品，品嘗了學(xué)生現(xiàn)場制作的咖啡飲品，對學(xué)校在實踐教學(xué)與職業(yè)技能培養(yǎng)方面的成果表示充分肯定。學(xué)校豐富的專業(yè)設(shè)置、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備以及教師專業(yè)細(xì)致的工作態(tài)度也給交流團隊留下了深刻印象。同時，雙方還就職業(yè)教育課程開發(fā)、實習(xí)基地建設(shè)及師資培養(yǎng)等方面展開了深入交流探討。
魯粵攜手起新航，共譜跨區(qū)域特殊教育發(fā)展新篇章
此次交流不僅為魯粵兩地特殊教育協(xié)作發(fā)展按下“加速鍵”，還架起了資源共享、互幫互助的橋梁，推動了學(xué)校教育理念的更新與教學(xué)質(zhì)量的提升。接下來，雙方將建立常態(tài)化交流機制，持續(xù)探索教學(xué)創(chuàng)新實踐。同時，學(xué)校將依托粵港澳姊妹學(xué)校，加強與港澳特教學(xué)校的交流合作，深化特殊教育港澳跨區(qū)域協(xié)作發(fā)展，相互借鑒，勠力同心，共同開創(chuàng)特殊教育更加美好的未來！