?12月3日至5日，全國孤獨(dú)癥教育課程與教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展研討交流活動在青島順利舉辦。本次活動由山東省教育廳指導(dǎo)，山東省孤獨(dú)癥教育指導(dǎo)中心主辦，青島市晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦，匯聚全國200余位孤獨(dú)癥教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、管理者和一線教師，共話孤獨(dú)癥教育發(fā)展新方向。淄博市特教中心作為全國孤獨(dú)癥教育發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)會會員，一行3人參會，汲取前沿經(jīng)驗(yàn)，觀摩課堂展示，探究孤獨(dú)癥教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。
本次活動以“課程強(qiáng)根基，教學(xué)促成長”為主題，設(shè)置專家主旨報(bào)告、實(shí)踐案例分享、課例觀摩、聯(lián)盟會議、實(shí)地參觀等多個環(huán)節(jié)，旨在通過深入探討與智慧碰撞，共同探索孤獨(dú)癥教育課程與教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑。開幕式上，山東省教育廳基礎(chǔ)教育處四級調(diào)研員張勇喜解讀了全國首部特殊教育地方性法規(guī)《山東省特殊教育條例》；青島市教育局一級調(diào)研員孫喜蓮介紹了青島市特殊教育發(fā)展的總體布局、政策支持與實(shí)踐成效。在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，中國教育學(xué)會特殊教育分會副理事長丁勇深入剖析孤獨(dú)癥教育核心本質(zhì)，強(qiáng)調(diào)讓每個兒童都能成為有尊嚴(yán)、有溫度、有潛能的“完整的人”；長江學(xué)者、華東師范大學(xué)融合教育研究院院長鄧猛聚焦孤獨(dú)癥兒童融合教育，探討了我國融合教育的現(xiàn)狀、困境及未來方向；西南大學(xué)特殊教育學(xué)院院長趙斌提出孤獨(dú)癥教育應(yīng)優(yōu)化個體干預(yù)，強(qiáng)化環(huán)境賦能，實(shí)現(xiàn)個體與環(huán)境的協(xié)同共生。前沿的理念、深刻的見解讓現(xiàn)場參會者受益匪淺。在案例分享環(huán)節(jié)，來自青島、香港、南京、泉州、北京、淄博、上海等地的學(xué)校代表分享了各校在孤獨(dú)癥教育課程建設(shè)、教學(xué)策略、康復(fù)實(shí)踐等方面的鮮活經(jīng)驗(yàn)，為來自全國各地的特教工作者帶來了極具參考價值的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。隨后，孤獨(dú)癥教育發(fā)展聯(lián)盟代表召開專項(xiàng)會議，共商聯(lián)盟未來發(fā)展規(guī)劃。此外，參會人員還觀摩了青島市晨星實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課例，走進(jìn)校園實(shí)地探訪了學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、功能室布局以及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)實(shí)況，直觀感受先進(jìn)特教學(xué)校的育人氛圍。
作為孤獨(dú)癥教育發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)會會員，淄博市特教中心在此次盛會中收獲頗豐。會議中傳遞的“潛能開發(fā)”理念，“揚(yáng)長適性”的課程實(shí)踐案例，“全人教育”的先進(jìn)導(dǎo)向，契合學(xué)生的能力優(yōu)勢與成長需求，為學(xué)校針對孤獨(dú)癥學(xué)生個體差異開展精準(zhǔn)康復(fù)教學(xué)提供了新思路，并為學(xué)校當(dāng)前正在推進(jìn)的“課程建設(shè)年”工作指明了核心方向。今后，學(xué)校將把此次會議的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐動力，持續(xù)完善課程體系，提升孤獨(dú)癥教育教學(xué)質(zhì)量，為特殊孩子的成長保駕護(hù)航。